Which of these is not an example of a paradox? a less is more b the rules are , no rules c this is the beginning of the end d you can t save money spending it

Filius aeneae, ascanius, urbem sub monte albano condidit. multos annos reges hanc urbem, quae alba longa appellata est, regebant. deinde rex, numitor, qui unum filium et unam filiam habuit, rexit. suus frater malus, amulius, autem rex esse cupivit; amulius ex regno eum expulsit et filium eius interfecit. filia vestalis virgo (vestal virgin -- see note) esse coacta est (ergo liberi regem malum opprimere non potuerunt). sed! deus mars eam vidit et amavit! rhea silvia duos filios produxit! rex malus, hoc audiens (see hint), eos interficere cupivit et eos in flumen iaci (to be thrown) iussit. pater tiberis (father tiber -- god of the river) alveum in quo positi erant ad locum siccum portavit, lupa eos nutrivit, et pastor benignus et suus uxor eos eduxerunt. ubi adulti fiunt (become), pastor eis maleficium (evil deed) amuli narravit. potestate regni suo avo restituta (having been restored), romulus et remus suum regnum condere cupiverunt. eheu! ob controversiam de ominibus, romulus remum interfecit. sed urbem pulchram condidit, quam, suo nomine utens romam appellavit. etiam centum senatores creavit, qui ob honorem "patres" appellati sunt.

Rewrite the sentence, using colloquial speech. what are you doing later?

Enade, 2005 – adaptada) "a respeito dos estudos comparativos, a resposta de weber foi a elaboraç? o de "tipos ideais", que constituem um dispositivo generalizante, um modelo heurístico, sobre o qual era possível aplicar a comparaç? o. nas suas explicaç? es históricas comparadas, weber rejeita sempre a hipótese de leis ou de monocausalidade; ele pensa, portanto, que um evento pode ter diversas causas e que conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito. a validade das comparaç? es em weber provém das suas construç? es empíricas dos processos de induç? o e de introspecç? o mais do que de uma verificaç? o causal de hipóteses. paola rebughini. a comparaç? o qualitativa de objetos complexos e o efeito da reflexividade. in: alberto melluci (org.) por uma sociologia reflexiva: pesquisa qualitativa e cultura. petrópolis: vozes, 2005, p. 242 (com adaptaç? es)." a partir do fragmento de texto, avalie as seguintes afirmaç? es: