Undese desfasuara actiunea transcriedin text doua structuri p entru a-ti sustine afrimatia fram ursul polar

How should i study korean, and how many hours should i study it? i am a high school student already learn japanese in class, also i play sports so i tend to not study korean much because i have an excuse, like, ‘i dont know how to properly study for korean’ 감사합니다

Observe as orações dos períodos a seguir: a mãe, que era surda, estava na sala com ela. ele próprio desculpou o comentário que a irritou. é preciso gozarmos a vida, que é breve. as orações subordinadas adjetivas – iniciadas por um pronome relativo (que) – de forma a exercerem funções próprias do adjetivo, conforme exemplos acima, podem ser classificadas, respectivamente, como escolha uma: a. explicativa, explicativa e explicativa. b. restritiva, restritiva e explicativa. c. explicativa, restritiva e restritiva. d. explicativa, restritiva e explicativa. e. explicativa, explicativa e restritiva.

Read the sentence. at the end of the day, the dusk was filled by the coyote's haunting call. which revision puts the sentence in the active voice while maintaining the meaning? at the end of the day, the coyote’s haunting call filled the dusk. at the end of the day, the coyote’s call haunted and filled the dusk. at the end of the day, the coyote’s call was haunting the dusk. at the end of the day, the coyote was calling the haunted dusk.