World Languages, 24.02.2020 16:45 jaleelat3164
[ser] las dos de la tarde y los niños [jugar] en el patio. Question 2 with 1 blankSu mamá [estar] dibujando cuando Miguelito entró llorando. Question 3 with 1 blankMiguelito [tener] mucho dolor. Fueron a la sala de emergencias. Question 4 with 1 blankEl niño le dijo a la enfermera que [dolerle] la nariz. Question 5 with 1 blankEl doctor examinó la nariz del niño y le dijo que [ver] una pequeña inflamación (swelling). Question 6 with 1 blankEl doctor dijo que la inflamación no [ser] nada grave. Question 7 with 1 blankFinalmente, Miguelito no tenía ganas de jugar más. Ahora [querer] ir a casa a descansar.
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World Languages, 25.06.2019 08:30, azktanae5855
Read the sentence. at the end of the day, the dusk was filled by the coyote's haunting call. which revision puts the sentence in the active voice while maintaining the meaning? at the end of the day, the coyote’s haunting call filled the dusk. at the end of the day, the coyote’s call haunted and filled the dusk. at the end of the day, the coyote’s call was haunting the dusk. at the end of the day, the coyote was calling the haunted dusk.
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World Languages, 28.06.2019 13:00, catboy7196
¿cierto o falso? audio textbook escucha las oraciones e indica si lo que dice cada una es cierto o falso, según el dibujo. october 20 11: 59 pm 1 attempt remaining grade settings 54-57 flashcards illustration vocabulary list vocabulary presentation cierto falso cierto falso cierto falso cierto falso cierto falso cierto falso cierto falso cierto falso
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[ser] las dos de la tarde y los niños [jugar] en el patio. Question 2 with 1 blankSu mamá [estar] di...
Mathematics, 16.11.2019 01:31
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Chemistry, 16.11.2019 01:31
Mathematics, 16.11.2019 01:31
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