Mi amigo y yo (escribir) una carta.

¿quién es el chico? es miguel. es chico. es de cuba. es la mochila. 2. ¿cuándo llegan las estudiantes de méxico? cuatro estudiantes llegan. las estudiantes de méxico llegan. las estudiantes llegan a la universidad. las estudiantes llegan a las diez. 3. ¿cómo cantan los chicos? los chicos cantan a las nueve. los chicos cantan bien. los chicos cantan en la clase. los chicos cantan. 4. ¿de dónde es margarita? es margarita vega. es de panamá. es profesora. estudia historia. 5. ¿qué autobús tomas? son las cuatro. yo tomo el autobús 27. yo tomo el autobús. yo voy a la universidad.

5oraciones con complemento circunstancial de lugar 5 oraciones con complemento circunstancial de tiempo 5 oraciones con complemento circunstancial de causa 5 oraciones con complemento circunstancial de modo 5 oraciones con complemento circunstancial de finalidad 5 oraciones con complemento circunstancial de compa? ia 5 oraciones con complemento circunstancial de instrumento 5 oraciones con complemento circunstancial

Think it over5. identify circle the letterof the units that representnegative acceleration. a. 2 m/sb. 30 m/s2c. -7 m/sd. -14 m/s2