Estoy en la biblioteca del Departamento de español. Me gusta la biblioteca: no hay muchos estudiantes. Ahora estoy al lado de la ventana y, cuando deseo descansar, miro a los estudiantes que caminan a clase. Hoy estudio aquí para (for) el examen de psicología porque Manuel, mi compañero de cuarto, está en la residencia estudiantil con diez amigos y yo necesito estudiar mucho. El examen es el martes a las 10 de la mañana. Deseo regresar a la residencia a las 8 p. m. para tomar algo (something) y escuchar música.

¡qué loca! margarita habla con una dependienta bastante insistente. la dependienta siempre repite lo que dice. forma la oración de la dependienta usando el pronombre de objeto directo apropiado (me, te, la, lo, nos, las, los), según el modelo. modelo: ud. debe comprar esta blusa. ¡ud. la debe comprar! vendemos corbatas de seda aquí. ¡ aquí!

#1-20 ! worth 25 pts, teacher didn’t explain!

Part 4—reading comprehension read the following story and determine if the statements on the following page are true or false. change each sentence that’s false to make it true. un revelaciăłn asombrosa una noche, cuando yo era chica, miră© por la cerradura de una puerta y esto es lo que vă­: vă­ una mesa, vă­ una silla, vă­ un cojă­n, y vă­ una vela. la mesa estaba sobre el piso, la silla estaba sobre la mesa, el cojă­n estaba sobre la silla, y la vela iluminaba el cuarto. parpadeă© mis ojos y miră© de nuevo, y esto es lo que vă­: vă­ una vela, vă­ un cojă­n, vă­ una silla, y vă­ una mesa. el cojă­n estaba debajo de la vela, la silla estaba debajo del cojă­n, la mesa estaba debajo de la silla, el piso estaba debajo de la mesa, y âżsabes? , la misma vela iluminaba el cuarto. write t (true) or f (false) for the statements below. if the statement is false, change it to make it true. 17. this story happened during the day. 18. the girl looked through a keyhole. 19. she saw something surprising. 20. the candle wasn’t lit