Prompt: Imagine you are writing an email to your guidance counselor about your academic plans for your senior year. In 5-6 complete Spanish sentences, write your counselor about what classes you plan to take to be able to graduate and what activities/clubs you plan to participate in at school. Provide different verbs in each sentence that are conjugated in the future tense. Use at least one false cognate word and at least one irregular future tense verb that you studied in this unit. Ideas on topic, but 5 different sentences EACH with a different FUTURE tense verb not demonstrated.
HELP ASAP

1. pablo: lo siento. yo sé. ¿cuál es tu asiento, julio? el mío es el 26

2. julio: estás al lado de mí. __yo tengo__ el asiento 26 b.

3. pablo: ¿a qué hora despegamos de la pista? ¿en qué línea aérea viajamos?

4. julio: ya sabes, pablo. nuestro vuelo sale a las tres y

5.   margarita: y todos tienen los ¿verdad? (1 point)

6. pablo: tengo el mío. y todos los documentos  

7.   susana:buscando mi permiso de manejar. necesito una identificación con fotografía. y ¡aquí está!  

8. margarita: ¿dónde buscaste? estabas buscando en la pero ¿buscaste en la bolsa?

9.   julio: tenemos que pasar por la aduana. ¿dónde

10. susana: __ allá a la derecha. ¿no ves al aduanero?  

me llamo miguel. tengo un hermano gemelo, mateo. (1)   mi   hermano y yo estudiamos en la misma universidad. somos altos, morenos y simpáticos, pero (2)   nuestra     madre dice que mateo es más responsable. ¡no es verdad! cuando yo camino a (3)   mis   clases, los amigos de mateo quieren (want) conversar conmigo (with me). (4)   sus   amigos son simpáticos, ¡pero no me gusta llegar tarde a clase! y tú, ¿tienes problemas con (5)   tus   hermanos?