Spanish, 16.12.2021 07:10 haily13

Spanish interrogatives
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Spanish, 22.06.2019 03:50, musa79

Choose the prepositional command. a) que te mejores del resfriado. b) si te tomas la medicina te sentirás mejor.

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Spanish, 22.06.2019 05:00, Arielledt10

Conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó yo no __ (comprar / pagar) mucha ropa, porque no tenía mucho dinero. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó esta mañana mi hermano y yo __ (beber / comer) el cereal. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó ayer la clase de español __ (escuchar / prestar) a la profesora. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó ¿a qué hora __ (llegar / llevar) tú a la escuela esta mañana? conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó los estudiantes __ (escribir / hablar) un informe en la clase de inglés ayer. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó el domingo pasado hannah __ (escoger / escribir) un vestido bonito de forever 21. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó yo __ (abrir / asistir) a la escuela intermediaria dwyer el año pasado. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó ¿ (abrir / andar) tú la puerta del carro para tu mamá anoche? conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó mis amigos y yo __ (encontrar / leer) una tienda muy bonita anoche. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó muchos estudiantes __ (caminar / montar) a la escuela esta mañana.

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Spanish, 24.06.2019 04:30, yuvallevy14

How would i answer ¿qué haces después de la escuela? and what is it saying?

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Spanish, 24.06.2019 12:00, cutegirl0987

Instructions: create a public service announcement in spanish on severe weather procedures to encourage the community to be prepared. use the graphic organizer to organize your ideas and to write the vocabulary that you need to create your public service announcement. refer to pages 1, 2 and 3 of the lesson area for terms and ideas to you fill out the organizer and, ultimately, create your psa. this announcement can be a flyer, a radio message, or a tv message. you can select the severe weather event that is approaching or imminent. describe the severe weather event and tell the community how to protect themselves before, during, or after the weather event. include at least 10 ideas related to the severe weather event and the procedures to get prepared

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