At a class reunion, an old classmate is talking about people in the class, but keeps getting them confused. correct each of her descriptions by completing the statement that follows it.
—rosa era activa.
—no,
a.
tímida.
b.
perezosa.
c.
romántica.

Tere: ¿de quién es esta bufanda de lana? alejandro, ¿es ? alejandro: no, no es . yo no llevo bufandas. pero estos guantes sí son . los compré el año pasado. carlos: oye, alejandro, ¿por qué tienes ese televisor en tu caja (box)? es de tere y mío. no es y tú lo sabes. alejandro: ¡no es de vosotros! ¡no es ! el televisor de vosotros está en vuestra habitación. tere: esta vez alejandro tiene razón, carlos. pero alejandro, ¿qué haces con esas gafas de sol? son de carlos. alejandro: ¡no son ! ¡no son de carlos! perdió sus gafas de sol la semana pasada. carlos: no recuerdo. pero alejandro, ¿por qué tienes esos calcetines en tu maleta (suitcase)? ¿no son de carlos? alejandro:pues, pues sí. son de carlos. los calcetines son . yo no sé cómo se metieron (they got in) en mi maleta. ¡qué extraño! tere: ¡sí, qué curioso!

Question 5 (fill-in-the-blank worth 1 points) yo nado en la answer for blank 1: question 6 (fill-in-the-blank worth 1 points) ¿quién sube las maletas? el answer for blank 1: question 7 (fill-in-the-blank worth 1 points) el ascensor no funciona (fuctioning, working). yo uso la answer for blank 1: question 8 (fill-in-the-blank worth 1 points) la habitación tiene un cuarto de privado. answer for blank 1: question 9 (fill-in-the-blank worth 1 points) yo quiero la habitación individual con un cuarto de privado. answer for blank 1:

"the crab that played with the sea" which details best support the conclusion that the narrator is speaking directly to a child