Use the indirect object pronouns: le, les Rewrite each sentence substituting le or les for the indirect object

1. Eduardo no habla a su profesora.
2. Marisol escribe un e-mail a Sonia y Dolores.
3. El mesero da el menu a Carlos y Emilia.
4. La jugadora lanza el balón a su amiga
5. La médica da la receta al paciente.
6. Los padres explican la lección a sus hijos
7. La profesora lee el libro a los estudiantes.
8. Los estudiantes contestan a la profesora
9. Tú hablas a ellos.
10. Yo hablo a Juan.

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Ntexto cultural del siglo xvi al siglo xvii, españa pasó de ser una enorme potencia política a ser un imperio en camino de extinción. donde antes había victorias militares, riqueza (wealth) y expansión, ahora había crisis política y económica, y decadencia. sin embargo, estos problemas contrastaban con la extraordinaria producción artística y literaria del siglo de oro. a pesar de su éxito, se consideraba a los pintores más artesanos que artistas y, por lo tanto, no eran de alta posición social. muchos artistas trabajaban por encargo; la realeza y la nobleza eran sus mecenas (patrons). con sus obras, contribuían a la educación cultural, y a menudo religiosa, de la sociedad. 1. españa fue considerado un gran imperio durante mucho tiempo. cierto falso 2. españa fue poco a poco decayendo (decaying) cultural y artísticamente. cierto falso 3. durante el siglo de oro, españa consiguió más riquezas que nunca. cierto falso 4. los artistas eran considerados inferiores socialmente. cierto falso 5. era común que la realeza y la nobleza contrataran a los pintores. cierto falso 6. las obras de los artístas de este periodo permitían avanzar a la cultura.

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17. ¿cuándo vas a lavar los platos? (después de cenar)