Write a paragraph describing yourself and an adult. use the verbs gustar, tener, ser, and estar in your paragraph. include the following information in your paragraph:
your name and age
the name of the adult and age
two details about you
two details about the adult
something you like
something the adult likes
the occupation of the adult

1. despuă©s de la capital, la segunda ciudad con mayor poblaciăłn en colombia es bogot㡠medellă­n cartagena cali 2. __ es la moneda nacional de colombia. el nuevo sol el dăłlar estadounidense el balboa el peso 3. la capital de colombia es medellă­n bogot㡠barranquilla cartagena de indias 4. el famoso museo del oro fue fundado en bogot㡠para preservar la orfebreră­a precolombina los cuentos de gabriel garcă­a măˇrquez la arquitectura de la ă©poca colonial el festival de măşsica del caribe 5. en __ se pueden ver joyas, ornamentos religiosos y figuras precolombinas. cartagena de indias el museo del oro el festival internacional de cine los cuentos de garcă­a măˇrquez 6. gabriel garcă­a măˇrquez era un __ colombiano. polă­tico cientă­fico escritor măşsico 7. gabriel garcă­a măˇrquez publicăł su primer cuento cuando era măşsico niă±o periodista estudiante 8. los __ fundaron la ciudad de cartagena de indias. indă­genas espaă±oles colombianos ingleses 9. en la ciudad de cartagena se conservan (are preserved) muchos edificios de la ă©poca colonial de la ă©poca precolombina europeos contemporăˇneos 10. la fortaleza măˇs grande de las amă©ricas es el castillo de san felipe de barajas que est㡠en barranquilla santa fe de bogot㡠cartagena de indias cali

How would you say “blue is better than green”? in spanish a. azul es mejor que verde. b. azul es peor que verde. c. azul es menos que verde. d. azul es más que verde

Worth 40 points! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres  1. ella ve a sus padres todos los días  2. ella leía los libros a nosotros.  3. ellas dan dulces a los niños.  4. yo compraré dos boletos de avión a mis padres.  5. ¡juega al fútbol!   6. ¡manda una carta a mí!   7. ¡pon los libros en la mesa!   8. ella va a leer los libros a los estudiantes  9. ella acaba de leer los libros a nosotros.  10. ¡lee los libros a nosotros!   escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres, y ahora escríbela negativamente.  1. ¡lee los libros a nosotros!