E GEF Con
2.
Colegio Educativo Privado Mixto de Formación Integral en Computación
"Ceif- Comp"
Puerto Barrios, Izabal
Repartir Q.4,950 en forma I. P. a 12; 18 y 6;
indicar la mayor parte.
b) Repartir 42 entre “A” y “B” y “C” de modo
a) 300
que la parte de “A” sea el doble de "B”, y la
b) 450
c) 900
de “C” la suma de las partes de “A” y “B”.
d) 1350
Dar la parte mayor.
e) 2700
a) 21 b) 7
c) 14
b) Un padre de familia reparte semanalmente
d) 35
e) 20
una propina de Q.148 entre sus hijos que
tienen respectivamente: 12, 15 y 18 años,
con la condición de que se dividan esta
5. a) Cuatro personas invirtieron en su
suma I. P. a la edad que tienen una de las
negocio cantidades proporcionales a 11, 15,
18 y 25. Si el que aportó más aportó 2800
soles más que el que aportó meno
¿Cuánto aportaron los cuatro?
0709 b) 13 800 c) 15 800
) 64​

¿cuál es la mejor traducción de esta oración: charlie and sophie will learn a lot about puerto rican culture in jayuya? carlos y sofía aprenderán mucho sobre la cultura de puerto rico en jayuya. carlos y sofía aprenden mucho sobre la cultura de puerto rico en jayuya.

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Which one of the following is the correct rhyme to keep in mind when using the spanish counterparts to this, that, those and these? a “this” and “these” both have t’s, “that” and “those” don’tb “that” and “those” both have t’s, “this” and “these” don’tc “that” and “those” both have s’s, “this” and “these” don’td “this” and “these” both have s’s, “that” and “those” don’t