Spanish, 30.01.2020 23:02 emalvidrez5205
Tienes frío? instructor follows up with another ‘tener’ question - involving another subject (¿tienen tus padres sueñ why the different forms of ‘tener’ in the responses? how do these ‘tener’ phrases compare to the way we express the same ideas in english?
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Spanish, 23.06.2019 16:00, hajanaetowens
El dăłlar el bolăvar el peso boliviano el sol 2. la capital administrativa de bolivia es la paz sucre potosă cochabamba 3. es la capital constitucional y judicial de bolivia. potosă cochabamba la paz sucre 4. es el lago navegable măˇs alto del mundo. el lago poopăł el lago titicaca tiahuanaco cochabamba 5. segăşn (according to) la mitologăa inca, los fundadores (founders) de su imperio emergieron del lago titicaca răo mamoră© răo benă lago poopăł 6. el aspecto măˇs conocido del folclore andino es la artesanăa la mitologăa inca la măşsica la danza 7. la măşsica andina es de origen espaă±ol africano mitolăłgico indăgena 8. es uno de los grupos bolivianos măˇs importantes en la măşsica andina. los chaskis los kjarkas inti illimani illapu 9. tiahuanaco es un sitio arqueolăłgico con ruinas preincaicas incas mayas coloniales 10. hace 15.000 aă±os, los antepasados (ancestors) de los indăgenas aimar㡠fundaron cochabamba illampu tiahuanaco oruro
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Spanish, 24.06.2019 20:00, BlueExorcistReaper
Ican't figure out these 2 questions, i am very bad at learning new languages! > _< 1. read and choose the correct verb conjugation to complete the sentence. la recepcionista de la escuela y yo somos amigos. nosotros a los padres de los estudiantes. a. contestáis b. contestamos c. contesto d. contesta 2. read and choose the option with the correct verb conjugations to complete the sentences. la vendedora rosa y el arquitecto jordi en buenos aires. soy juan y el presupuesto a rosa y jordi para comprar un chalé. a. viven; presentamos b. vivo; presento c. viven; presento d. vivo; presentamos
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Tienes frío? instructor follows up with another ‘tener’ question - involving another subject (¿tien...
Chemistry, 22.02.2021 23:30