Irregular verbs in present tense in yo form Options: hacer/ decir /conocer /dar/ ver/ poner/ salir /traer/ saber
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Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -

Read the excerpt from "the scarlet ibis."within a few months doodle had learned to walk well and hisgo-cart was put up in the barn loft (it's still there) beside hislittle mahogany coffin. now, when we roamed off together, resting often, we never turned back until our destination hadbeen reached, and to pass the time, we took up lying. from the beginning doodle was a terrible liar and he got mein the habit. had anyone stopped to listen to us, we wouldhave been sent off to dix hill. what does this passage foreshadow?