Argumenta: si en el primer eje temático estudiamos la idea de que el ágora era el espacio de la ciudadanía, qué idea de la ciudadanía podía existir si la Plaza Grande estaba enrejada materia: Educación para la ciudadanía

La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.

A pesar de que la pregunta no incluye la referencia al eje temático para saber de qué se trató, podemos pensar que se está hablando de el Ágora Griega. Aquel espacio o plaza en la antigua Grecia, en donde filósofos como Sócrates impartían sus conocimientos a los estudiantes.

Si el ágora era el espacio de la ciudadanía, la idea de la ciudadanía  si la Plaza Grande estaba enrejada podría interpretarse como una forma de limitar o dividir el espacio para que se privilegiara el acceso a unos cuantos.

Esa idea de limitar el acceso pudiera estar basada en el concepto de que el conocimiento o la educación no es para todos. Y más, el tipo de educación avanzada que sólo es posible alcanzar cuando ya existe in conocimiento previo, o la idea de que el conocimiento solo es para unos cuantos privilegiados.

1. el teléfono sobre la mesa.​

​answer 1: el teléfono está sobre la mesa.

​2. regala uno por la tarde.

​answer 2: regalarán uno por la tarde.

​3. timoteo alto y guapo.

​answer 3: timoteo es alto y guapo.

​4. él .

​answer 4: él es dentista.

​5. él en la oficina.

​answer 5: él está en la oficina.

6. la niña muy feliz.​

​answer 6: la niña es muy feliz.

​7. yo un hombre sincero.

​answer 7: yo soy un hombre sincero.

​8. hoy .

​answer 8: hoy es domingo.

​9. los perros no dicen miaou.

​answer 9: es imposible. los perros no dicen miaou.

​10. el 2 de febrero.

​answer 10: es el 2 de febrero.

​1. nosotros / ingleses

​answer 1 : nosotros somos ingleses.

​2. ¿ustedes / contentos?

​answer 2 : ¿ustedes están contentos?

​3. yo / médico

​answer 3 : yo soy médico.

​4. ¿qué / hora?

​answer 4 : ¿qué hora es?

​5. el libro / interesante

​answer 5 : el libro es muy interesante.

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