Pretend that you and your athletic best friend are traveling to South America for a competition in a place of interest in a city from Perú. Write a short description of the place of interest you and your friend are going to travel to and an activity you two are going to do there. You are going to also describe how you both feel about traveling and the plans for the trip. Write two (2) complete Spanish sentences. Include the following details in your description using only material learned from this lesson/course: (4 points)

You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.

Write one (1) complete Spanish sentence stating where you and your friend are going to travel to in Peru and what you’re going to do there. Remember to use the correct form of the verb ir + a + infinitive and the conjunction y to join them. (e. g., My friend Beto and I are going to travel to Machu Picchu, and we are going hike to the ruins.)
Write one (1) complete Spanish sentence using at least two feelings to describe either both of your feelings about going on vacation or about something you two are going to do there. Remember to use the nosotros form of the verb sentirse.
Hint: Sentirse is a reflexive verb. (e. g., We feel proud about being able to go on the trip, but we feel nervous about the competition.)

Siempre me despierto a las seis a menos que (1) (haber) un problema con mi despertador. leo mis mensajes electrónicos antes de que (2) (empezar) mis clases. en vez de (instead of) manejar, voy caminando a clase a menos que (3) (hacer) mal tiempo. hablo con mis amigos hasta que (4) (llegar) la profesora y luego almuerzo con ellos después de que (5) (terminar) la clase. tan pronto como (6) (salir), vamos a la cafeterí­a. mañana voy a hablar con pablo cuando lo (7) (ver) en la residencia estudiantil. vamos a estudiar juntos para el examen de filosofí­a a menos que él (8) (tener) que trabajar. vamos a reunirnos (get together) para que (9) (compartir) nuestros apuntes (notes). no vamos a dejar de estudiar hasta que (10) (saber) todo.

Question 6 (essay worth 1 points) read the short story and answer the question based on the story. respond with a complete spanish sentence. short story: mi casa es muy grande y bonita. hay dos cuartos muy especiales: la sala y la sala familiar. también hay un garaje, un patio y un jardín. en la sala hay dos sofás grandes, tres mesas y dos lámparas. en la sala familiar hay un televisor y dos butacas pequeñas. me gusta ver la televisión en la sala familiar. en el garaje hay una bicicleta roja y una bicicleta negra. en el patio hay una mesa y cuatro sillas y en el jardín hay muchas flores. me gusta mucho estar en mi casa. ¿hay dos sofás en la sala? question 7 (essay worth 1 points) read the short story and answer the question based on the story. respond with a complete spanish sentence. short story: mi casa es muy grande y bonita. hay dos cuartos muy especiales: la sala y la sala familiar. también hay un garaje, un patio y un jardín. en la sala hay dos sofás grandes, tres mesas y dos lámparas. en la sala familiar hay un televisor y dos butacas pequeñas. me gusta ver la televisión en la sala familiar. en el garaje hay una bicicleta roja y una bicicleta negra. en el patio hay una mesa y cuatro sillas y en el jardín hay muchas flores. me gusta mucho estar en mi casa. ¿cuántas sillas hay en el patio? question 8 (essay worth 1 points) read the short story and answer the question based on the story. respond with a complete spanish sentence. short story: mi casa es muy grande y bonita. hay dos cuartos muy especiales: la sala y la sala familiar. también hay un garaje, un patio y un jardín. en la sala hay dos sofás grandes, tres mesas y dos lámparas. en la sala familiar hay un televisor y dos butacas pequeñas. me gusta ver la televisión en la sala familiar. en el garaje hay una bicicleta roja y una bicicleta negra. en el patio hay una mesa y cuatro sillas y en el jardín hay muchas flores. me gusta mucho estar en mi casa. ¿hay flores en el jardín? question 9 (essay worth 1 points) read the short story and answer the question based on the story. respond with a complete spanish sentence. short story: mi casa es muy grande y bonita. hay dos cuartos muy especiales: la sala y la sala familiar. también hay un garaje, un patio y un jardín. en la sala hay dos sofás grandes, tres mesas y dos lámparas. en la sala familiar hay un televisor y dos butacas pequeñas. me gusta ver la televisión en la sala familiar. en el garaje hay una bicicleta roja y una bicicleta negra. en el patio hay una mesa y cuatro sillas y en el jardín hay muchas flores. me gusta mucho estar en mi casa. ¿hay una butaca en el jardín? question 10 (essay worth 1 points) read the short story and answer the question based on the story. respond with a complete spanish sentence. short story: mi casa es muy grande y bonita. hay dos cuartos muy especiales: la sala y la sala familiar. también hay un garaje, un patio y un jardín. en la sala hay dos sofás grandes, tres mesas y dos lámparas. en la sala familiar hay un televisor y dos butacas pequeñas. me gusta ver la televisión en la sala familiar. en el garaje hay una bicicleta roja y una bicicleta negra. en el patio hay una mesa y cuatro sillas y en el jardín hay muchas flores. me gusta mucho estar en mi casa. ¿qué hay en el garaje?

Select the correct answer. which question best completes this conversation? carlos: ¿cuántos años tienes? roberto: tengo dieciséis años. carlos: roberto: el catorce de enero. a. ¿qué es tu cumpleaños? b. ¿cuándo es tu cumpleaños? c. ¿cuál es tu cumpleaños? d. ¿cuánto es tu cumpleaños?