Mi abuelo fue profesor de matemáticas por cincuenta años.
ser - yo
ser - tú
ser - él/ell/Ud.
ser - nosotros
ser - Uds./ellos
ir - yo
ir - tú
ir - él/ella/Ud/
ir - nosotros
ir - Uds./ellos

1. el maíz es un alimento principal en __ de los salvadoreños. la dieta para adelgazar la merienda la dieta diaria la cena 2. se ha usado el maíz como símbolo religioso, como medicina y como artesanía baile escultura dinero 3. __ comenzaron sus actividades comerciales con el maíz. los arqueólogos los estadounidenses las civilizaciones precolombinas los cocineros 4. el maíz es una buena fuente (source) de carbohidratos líquidos cafeína vitaminas 5. uno de los platos que se hacen con maíz son los tamales es la tortilla española es la pupusería son los pimientos con carne 6. para hacer las pupusas se usa maíz, agua, aceite y huevos margarina sal vinagre 7. las pupusas se comen con mayonesa pescado yogur arvejas 8. las pupuserías son __ donde exclusivamente venden pupusas. las tiendas los supermercados los mercados al aire libre los restaurantes

Yo vivir en la residencia universitaria en una habitación simple. a. preferirían b. preferirías c. preferiríamos d. preferiría

What are some things that your friends did this week? write 5 complete spanish sentences describing what they did. don't forget to conjugate your verbs in the preterite tense! (use only -er verbs) pay attention to (a) use of correct preterite form of the verb, (b) appropriate vocabulary usage, and (c) overall quality of each response. *note: this is a practice activity. completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. this activity will not count towards your grade.