Saber vs. Conocer #1
Student:


Complete the following sentences using one of the above verbs
-- ¿Tú tocar la guitarra?
-- No, no , pero quiero aprender. ¿ a un buen profesor de guitarra?
-- Sí, a un hombre que tocar guitarra clásica. Es muy bueno. ¿ Dónde está el supermercado Juárez? Él vive cerca de ahí...
-- No, yo no dónde está ese supermercado. Es que yo no la ciudad bien.
-- Bueno, pregúntale a tu hermana. Ella la ciudad bien, y como ella conducir, ella te puede llevar en su coche. De hecho, vamos a llamarla ahora.
-- Pero yo no donde ella está ahora. Es posible que esté con Pedro. ¿Lo ?
-- Sí... ¿es su novio?
-- No . Ellos se desde hace muchos años, pero nadie si hay más ahí...

Quă© tal? âżde dăłnde eres? âżcăłmo estăˇs? âżquă© hay de nuevo? 2. chau. nos vemos. igualmente. adiăłs. 3. hola, me llamo ăngel. soy el seă±or carvajal. saludos a fabiana. âżcăłmo se llama usted? 4. encantado. bien, gracias. âży tăş? no muy bien. regular. 5. le presento a david gonzăˇlez. âżcăłmo te llamas? te presento a federico. no hay de quă©. 2 emparejar match the questions and responses. one answer will not be used. —âżde dăłnde es usted? — —âżcăłmo te llamas? — —âżquă© hay de nuevo? — —âżcăłmo estăˇs? — —âżcăłmo se llama usted? — 3 conversaciones fill in the blanks with the appropriate words. —(1) dă­as, seă±or lăłpez. âżcăłmo (2) usted? —bien, gracias. âży (3) ? — fernando, âżde (4) eres? —(5) de colombia. 4 completar complete the conversation using words from the list. word bank reference buenas tardes de dăłnde eres mucho gusto soy felipe y tăş elena buenas tardes. felipe (1) . elena me llamo elena, âży tăş? felipe (2) . elena (3) . felipe el gusto es mă­o. elena (4) âż ? felipe soy de nicaragua. (5) âż ? elena de espaă±a.

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2. write the following in order from leastto greatest: 0.7, 0.84, 5, 82%, .