You were chosen to write the sign your school will use to discourage kids from doing drugs. Use words from this week's vocabulary list to write 5 sentences for your poster. Use the Imperative Mood at least twice. After you finish writing, record yourself reading the content of the sign. This must be done in Spanish.

Modelo eduardo no supo (saber) como romper con su novia. question 1 (2 points) question 1 options: liliana no (poder) llegar a la fiesta de cumpleaños de esteban. question 2 (2 points) question 2 options: las chicas (conocer) a muchos estudiantes en la biblioteca. question 3 (2 points) question 3 options: raúl y marta no (querer) invitar al padre de raúl a la boda. question 4 (2 points) question 4 options: lina (saber) ayer que sus tíos se van a divorciar. question 5 (2 points) question 5 options: (nosotros) (poder) regalarle una bicicleta a marina. question 6 (2 points) question 6 options: maría (querer) cortar con su novio antes del verano.

Irene es una joven ciega, talentosa e independiente que va a la biblioteca para escuchar las grabaciones (recordings) de pablo, un lector de poemas. ella se enamora de su voz y consigue información sobre él un día que se queda hasta tarde en la biblioteca. comienza a llamarlo sin identificarse. pablo está solo y se siente triste. sin darse cuenta, se va enamorando de irene y está ansioso (anxious) por saber quién es. ă‰l sospecha que la misteriosa mujer es una usuaria (user) de sus grabaciones. se dirige a la biblioteca para buscar información sobre ella y finalmente se conocen.

Match each blank with the word that best fits. me llamo patricio. tengo dieciséis años, y soy de españa. no me gustan los ejercicios. por eso (this is why) _[blank 1]_ al fútbol. cuando _[blank 2]_ en un partido, no siento que (i don’t feel that) es _[blank 3]_. el fútbol es el _[blank 4]_ que más me _[blank 5]_.