Just need 1-4 for the second part

1.)

1. Nosotros tenemos patinetas.

2. Tú tienes una computadora.

3. Laura y Tomás tienen clase a las nueve y cuarto.

4. Yo tengo mucha tarea de ciencias.  

2.)

1. Rodrigo y Trina son muy inteligentes; siempre les gusta contestar las preguntas del maestro.

2. No me gusta sacar una mala nota; tengo  que estudiar mucho.

3. Teresa es muy perezosa; nunca le gusta hacer la tarea.

4. La clase de inglés es muy fácil; tenemos tarea de vez en cuando.

Explanation:

Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed

1. el teléfono sobre la mesa.​

​answer 1: el teléfono está sobre la mesa.

​2. regala uno por la tarde.

​answer 2: regalarán uno por la tarde.

​3. timoteo alto y guapo.

​answer 3: timoteo es alto y guapo.

​4. él .

​answer 4: él es dentista.

​5. él en la oficina.

​answer 5: él está en la oficina.

6. la niña muy feliz.​

​answer 6: la niña es muy feliz.

​7. yo un hombre sincero.

​answer 7: yo soy un hombre sincero.

​8. hoy .

​answer 8: hoy es domingo.

​9. los perros no dicen miaou.

​answer 9: es imposible. los perros no dicen miaou.

​10. el 2 de febrero.

​answer 10: es el 2 de febrero.

​1. nosotros / ingleses

​answer 1 : nosotros somos ingleses.

​2. ¿ustedes / contentos?

​answer 2 : ¿ustedes están contentos?

​3. yo / médico

​answer 3 : yo soy médico.

​4. ¿qué / hora?

​answer 4 : ¿qué hora es?

​5. el libro / interesante

​answer 5 : el libro es muy interesante.

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