Question 1 with 2 blanksstatement: trabajamos mañana. intonation: tag questions: question 2 with 2 blanksstatement: ustedes desean bailar. intonation: tag questions: question 3 with 2 blanksstatement: raúl estudia mucho. intonation: tag questions: question 4 with 2 blanksstatement: enseño a las nueve. intonation: tag questions: question 5 with 2 blanksstatement: luz mira la televisión. intonation: tag questions:

Como see llama la familia anfitriona de charlie y sophie

Quă© tal? âżde dăłnde eres? âżcăłmo estăˇs? âżquă© hay de nuevo? 2. chau. nos vemos. igualmente. adiăłs. 3. hola, me llamo ăngel. soy el seă±or carvajal. saludos a fabiana. âżcăłmo se llama usted? 4. encantado. bien, gracias. âży tăş? no muy bien. regular. 5. le presento a david gonzăˇlez. âżcăłmo te llamas? te presento a federico. no hay de quă©. 2 emparejar match the questions and responses. one answer will not be used. —âżde dăłnde es usted? — —âżcăłmo te llamas? — —âżquă© hay de nuevo? — —âżcăłmo estăˇs? — —âżcăłmo se llama usted? — 3 conversaciones fill in the blanks with the appropriate words. —(1) dă­as, seă±or lăłpez. âżcăłmo (2) usted? —bien, gracias. âży (3) ? — fernando, âżde (4) eres? —(5) de colombia. 4 completar complete the conversation using words from the list. word bank reference buenas tardes de dăłnde eres mucho gusto soy felipe y tăş elena buenas tardes. felipe (1) . elena me llamo elena, âży tăş? felipe (2) . elena (3) . felipe el gusto es mă­o. elena (4) âż ? felipe soy de nicaragua. (5) âż ? elena de espaă±a.

Can you identify three questions in the list that you may ask a friend about his or her toys and hobbies? select three answers. 1. ¿vas a la escuela todos los días? 2. ¿montas en bicicleta? 3. ¿tienes que estudiar hoy? 4. ¿saltas a la cuerda? 5. ¿tienes una cometa? 6. ¿abres la ventana?