Spanish, 01.11.2019 05:31 villatoroo84502

Question 1 with 1 blankagan por los servicios de . question 2 with 1 blankel programa nacional de medicamentos se hizo para que las no faltaran entre los enfermos. question 3 with 1 blanklos pacientes sólo pueden recibir medicinas con médica. question 4 with 1 blanklas principales causas de muerte en cuba son las del corazón, el cáncer y los accidentes. question 5 with 1 blanklos doctores cubanos hacen médicos a la población a menudo para encontrar las enfermedades desde sus primeros síntomas. question 6 with 1 blankla atención médica para niños, mujeres y ancianos es importante en cuba.

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Spanish, 22.06.2019 19:30, stonerbabyy

Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. for example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." in other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.

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Spanish, 23.06.2019 22:20, desdes1499

1. ¿ vives? --yo vivo en buenos aires a. cuál b. qué c. dónde d. cómo 2. ¿ es miguel? --miguel es de honduras. a. adónde b. de dónde c. qué d. cómo

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Spanish, 24.06.2019 13:30, funnynunny2903

Siempre me despierto a las seis a menos que (1) (haber) un problema con mi despertador. leo mis mensajes electrónicos antes de que (2) (empezar) mis clases. en vez de (instead of) manejar, voy caminando a clase a menos que (3) (hacer) mal tiempo. hablo con mis amigos hasta que (4) (llegar) la profesora y luego almuerzo con ellos después de que (5) (terminar) la clase. tan pronto como (6) (salir), vamos a la cafetería. mañana voy a hablar con pablo cuando lo (7) (ver) en la residencia estudiantil. vamos a estudiar juntos para el examen de filosofía a menos que él (8) (tener) que trabajar. vamos a reunirnos (get together) para que (9) (compartir) nuestros apuntes (notes). no vamos a dejar de estudiar hasta que (10) (saber) todo.

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Spanish, 24.06.2019 17:00, luischavolla10

Ala 1 en la tarde, tú las verduras. tomo comes tomas como

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