Question 1 with 1 blankrosana y héctor las palabras del profesor. (repetir, dormir, morir) question 2 with 1 blankel abuelo de luis el año pasado. (pedir, morir, servir) question 3 with 1 blank(yo) camarones y salmón de cena en mi casa. (morir, conseguir, servir) question 4 with 1 blanklisa y tú pan tostado con queso y huevos. (sentirse, seguir, pedir) question 5 with 1 blankelena en casa de su prima el sábado. (dormir, pedir, repetir) question 6 with 1 blankgilberto y su familia ir al restaurante francés. (servir, preferir, vestirse)

1. rosana y hector repiten las palabras del profesor.

2. el abuelo de luis murió el año pasado.

3. yo serví camarones y salmón en mi casa.

4. lisa y tú pidieron pan tostado con queso y huevos.

5. elena durmió en casa de su prima el sábado.

6. gilberto y su familia prefieren ir al restaurante francés.

Explanation:

Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed

where do i click to hear the audio