—¡hola! buenos días. ¿qué tal? ¿cómo te llamas? yo me llamo josé. —buenos días. yo me llamo ana. estoy muy bien, gracias. —mucho gusto. igualmente. ¿y tú? ¿cuál es tu nombre? mi nombre es.

Mario hola, lilia. ven a buscarme en cuanto (yo) (1) (salir) de clase. lilia voy a buscarte tan pronto como la clase (2) (terminar), pero no quiero esperar como ayer. mario cuando iba a salir, (yo) me (3) (encontrar) con mi profesora de química, y hablé con ella del examen. lilia no quiero esperarte hasta que (4) (ser) demasiado tarde para almorzar otra vez. mario hoy voy a estar esperándote en cuanto (tú) (5) (llegar) a buscarme. lilia después de que (yo) te (6) (recoger), podemos ir a comer a la cafetería. mario en cuanto (tú) (7) (entrar) en el estacionamiento, me vas a ver allí, esperándote. lilia no lo voy a creer hasta que (yo) lo (8) (ver). mario recuerda que cuando (yo) te (9) (ir) a buscar al laboratorio la semana pasada, te tuve que esperar media hora. lilia tienes razón. ¡pero llega allí tan pronto como (tú) (10) (poder)!

Aella le gusta pintar y tocar los instrumentos musicales. a. artística b. simpática c. amable d. generosa

You just collided with someone outside the grocery store. write five sentences telling which food belongs to which person. make sure to use vocabulary from this section and a possessive adjective in each sentence. make sure to write it in spanish!