Spanish, 01.07.2019 17:00 Thejollyhellhound20
Question 1 (2 points) traduzca el verbo al pretérito. **dont forget accent marks where needed** mi hermano (romper) un vaso question 1 options: question 2 (2 points) traduzca el verbo al pretérito. **dont forget accent marks where needed** yo no (entender)nada de la lección ayer. question 2 options: question 3 (2 points) traduzca el verbo al pretérito. **dont forget accent marks where needed** la semana pasada mis hermanos (cumplir) doce años. question 3 options: question 4 (4 points) traduzca al ingles. tú hiciste un sándwich ayer question 4 options: question 5 (4 points) traduzca al ingles. anoche yo leí una revisita. question 5 options: question 6 (4 points) traduzca al ingles. el sábado pasado, mis amigos y yo fuimos de excursión. question 6 options: question 7 (4 points) traduzca al español. **use accents marks where needed** yesterday, juan ate tacos. question 7 options: question 8 (4 points) traduzca al español. **use accents marks where needed** yesterday, my teacher spoke spanish in class. question 8 options: question 9 (6 points) ¿cuándo usamos el pretérito? (marca cada que aplica) question 9 options: por acciones que están en progresivo. por acciones completó una vez pasado. por acciones completó en una secuencia de eventos. por acciones que ocurrió en un momento especifico. question 10 (2 points) elige la forma correcta del pretérito. yo (estudiar) para este examen de español. question 10 options: estudio estudió estudie estudié question 11 (2 points) completa la siguiente oración con la forma correcta del verbo en el pretérito. mi madre y yo la iglesia ayer. question 11 options: asistemos asistieron asistimos asistaron question 12 (3 points) elige la forma correcta del verbo en el pretérito. el año pasado, mi padre ) a costa rica. question 12 options: fueron fui fue fuiste question 13 (3 points) elige la forma correcta del verbo en el pretérito. ayer yo ) tarde al médico. question 13 options: llegé llegó llegué lleqaste question 14 (4 points) traduzca el verbo al pretérito. **use accent marks where necessary** yo ya te (entregar) la tarea. question 14 options: question 15 (4 points) traduzca al español. **use accents marks where needed** i met lebron james in clevland.
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Spanish, 23.06.2019 20:20, Usman458
73. hay cuatro mesas grandes en mi recamara. a. lógico b. ilógico 74. hay una ducha en mi jardín. a. lógico b. ilógico 75. hay dos camas en la recamara de mis hermanos. a. lógico b. ilógico 76. hay tres estufas en la sala. a. lógico b. ilógico 77. me gustaría ver la película end game, entonces voy a. al cine b. a el cine c. a la cine d. cine 78. me gustaría leer un libro, entonces voy. a. al biblioteca b. a biblioteca c. a el biblioteca d. a la biblioteca 79. se vende pescado en a. la panadería b. la pastelería c. la floristería d. la pescadería 80. se vende pan en a. la panadería b. la pastelería c. la floristería d. la pescadería
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Spanish, 24.06.2019 03:20, preservations
You have a classmate from the dominican republic, and she just told you that she is starting a new activity at school. you are writing a note stating when she is starting to practice and what clothing she needs for that activity. write two (2) complete sentences in spanish (one question and one answer). remember to use the vocabulary words from this lesson/course only. use the following suggestions as a guide for youryou may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: á, á, é, é, í, í, ó, ó, ú, ú, ü, ñ, ñ, ¡, ¿. write one complete sentence stating when your friend is starting the activity, using the él/ella form of the verb empezar a. (e. g., my friend marta is starting to play volleyball tomorrow.) write one complete sentence using the él/ella form of the verbs tener and necesitar to describe what clothing item she needs when she is cold or hot when she does the activity. (e. g., she needs a sweatshirt when she is cold.)
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Spanish, 24.06.2019 12:00, cutegirl0987
Instructions: create a public service announcement in spanish on severe weather procedures to encourage the community to be prepared. use the graphic organizer to organize your ideas and to write the vocabulary that you need to create your public service announcement. refer to pages 1, 2 and 3 of the lesson area for terms and ideas to you fill out the organizer and, ultimately, create your psa. this announcement can be a flyer, a radio message, or a tv message. you can select the severe weather event that is approaching or imminent. describe the severe weather event and tell the community how to protect themselves before, during, or after the weather event. include at least 10 ideas related to the severe weather event and the procedures to get prepared
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Question 1 (2 points) traduzca el verbo al pretérito. **dont forget accent marks where needed** mi...
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