Para servir sopa necesitas: el vaso el tazón el cuchillo el tenedor

¿cuáles artículos corresponden con las siguientes palabras? (which definite articles correspond with the following words? watch out for gender exceptions. re-write the following nouns preceded by the correct article. 1. perro 2. ventanas 3. dogmas 4. calculación 5. caridad ¿cuáles indefenidos corresponden con las siguientes palabras? (which indefinite articles correspond with the following words? ) re-write the following nouns preceded by the correct indefenido. 6. primos 7. apartamentos 8. idioma 9. naciones 10. ¿cómo se dice "step sister" en español? the following is a family tree where "-" indicates a married couple and the names below them are their children. the "& " indicates siblings. ana - victor dora - rafael & jose - isabel carlos & maría paula & jorge rafael and jose are ana and victors kids; rafael married dora; jose married isabel. carlos and maria are dora and rafael's kids; and paula and jorge are jose and isabel's kids. what is the relationship? re-write the following sentences adding the correct family relationship where there is a blank. for example: victor es el de ana. victor es el esposo de ana. 16. jose es el de rafael (jose is rafael' 17. ana es la de jorge: 18. jose es el de maría: 19. carlos es el de ana: 20. isabel es la de jorge: 21. victor es el de isabel: 22. carlos es el de isabel: answer the questions below: 23. ¿cómo se dice "the cousins" en español? 24. ¿cómo se dice "some dogs" en español? 25. what is a correct plural of "vacación" (vacation)? 26. what is a quinceañera? 27. now use what you learned in this lesson to write a few simple sentences in spanish telling who is in your family.

¿cuánto cuestan para esa obra de teatro? a. las colas b. las escenas c. las pruebas d. las entrades

Completar complete the paragraph with the correct form of saber or conocer. hay una chica muy interesante en mi clase de poesía. yo (1) cómo se llama: valentina. es un nombre bonito, ¿no? quiero (2) más de ella, pero soy muy tímido. voy a llamar a mi amigo julio; él (3) a casi (almost) todas las personas de mi programa. pero si julio no (4) quién es ella, mañana después de la clase voy a escribirle un mensaje a valentina. pienso darle un poema de bécquer. tú (5) los poemas de bécquer, ¿no? son muy románticos. también puedo invitarla a salir conmigo a tomar un café; yo (6) un café muy bueno que se llama la rana.