Cuối tiết toán, thầy đi xuống lớp và nói: “Ca dao Việt Nam rất phong phú. Em nào có thể đọc cho cả lớp nghe một bài hợp cảnh bây giờ”. Cả lớp không đọc được. Thầy nói tiếp: “Không ai đọc được thì thầy đọc giùm nhé”: Năng mưa thì giếng năng đầy.
Sao không có nước cho thầy rửa tay
Cả lớp ...ồ lên, cười ...rồi im lặng.
Tình huống trên thể hiện năng lực nào là chủ yếu của giáo viên? Phân tích biểu hiện và phương hướng bồi dưỡng năng lực đó.

Identify the constitutional principle that is common in both this excerpt and federalist no. 51. based on the constitutional principle identified in part (a), explain how the perspective in this excerpt compares with the perspective in federalist no. 51. explain how the constitutional principle identified in part (a) is reflected in the constitution, including two examples to explain how it affects the u. s. political system

Which of the following is an example of how the principle of beneficence can be applied to a study employing human subjects? providing detailed information about the study and obtaining the subject's consent to participate. ensuring that the selection of subjects includes people from all segments of the population. ensuring that persons with diminished autonomy are protected. determining that the study has a maximization of benefits and a minimization of risks.

Which of the following is a major difference between appellate courts and courts of first instance? a. appellate courts do not use a jury, only judges. courts of first instance hold appellate jurisdiction exclusively. c. courts of first instance do not use judges and appellate courts do. d. appellate courts hear all criminal and civil cases and courts of first instance do not.