El profesor Andrés para iniciar su clase se ubica en el centro del salón frente al tablero, esperando el silencio y la atención de todos sus alumnos. Cuando esto ocurre, el profe empieza su intervención desplazándose 2

pasos a su derecha, luego 5 pasos a su izquierda, continúa su desplazamiento a su izquierda 3 pasos más,

luego se desplaza a su derecha 4 pasos, en esta misma dirección se desplaza otros 4 pasos y termina

desplazándose 6 pasos a su izquierda. ¿En qué posición quedó el profe Andrés?
Ayuda por fis ​

I've been working on this for a few days and i just don't understand, it's due in a few hours. you. the direction of a vector is defined as the angle of the vector in relation to a horizontal line. as a standard, this angle is measured counterclockwise from the positive x-axis. the direction or angle of v in the diagram is α. part a: how can you use trigonometric ratios to calculate the direction α of a general vector v = < x, y> similar to the diagram? part b suppose that vector v lies in quadrant ii, quadrant iii, or quadrant iv. how can you use trigonometric ratios to calculate the direction (i. e., angle) of the vector in each of these quadrants with respect to the positive x-axis? the angle between the vector and the positive x-axis will be greater than 90 degrees in each case. part c now try a numerical problem. what is the direction of the vector w = < -1, 6 > ?