Mathematics, 14.10.2020 02:01 decarlosgibbonsgggg
Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en que hay un segmento dirigido. Éste dice que se trata de una de las fuerzas con las que ambos están trabajando. Toma una regla y mide, como se muestra en la figura. Según él, la fuerza tiene una magnitud de 4.00 N.
El otro estudiante, Pedro, le replica, diciéndole que tiene un error, que él ha medido la fuerza, usando un dinamómetro y que el valor obtenido es 8.0 N.
¿Con quién concuerdas?
¿Qué argumentos usaría usted para justificar su punto de vista?
¿Qué argumentos presentar para que haya un acuerdo satisfactorio entre ambos, respetando el concepto magnitud de un vector?
La asignatura es Fisica pero no esta en las opciones. Necesito ayuda por favor
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Mathematics, 21.06.2019 19:30, fantasticratz2
Nikolas calculated the volume of the prism. his work is shown below.
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Mathematics, 21.06.2019 19:30, taylor511176
Celeste wants to have her hair cut and permed and also go to lunch. she knows she will need $50. the perm cost twice as much as her haircut and she needs $5 for lunch. how much does the perm cost?
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Mathematics, 22.06.2019 01:30, yennifervilleda05
The water aquarium shark tank is always greater than 25 feet of the water level decreased by 6 feet during cleaning what was the water level before the cleaners took out any water
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Mathematics, 22.06.2019 03:00, 2005briana
If 0° ≤ θ ≤ 90° and cosθ = 11 15 , what is the value of sin (90° - θ)? a) 11 /15 b) 15/ 11 c) 15 /4 d) 4/15
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Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en q...
Physics, 29.01.2020 16:47
History, 29.01.2020 16:47
Mathematics, 29.01.2020 16:47
Health, 29.01.2020 16:47
Mathematics, 29.01.2020 16:47
History, 29.01.2020 16:47
Mathematics, 29.01.2020 16:47