subject
Mathematics, 14.10.2020 02:01 decarlosgibbonsgggg

Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en que hay un segmento dirigido. Éste dice que se trata de una de las fuerzas con las que ambos están trabajando. Toma una regla y mide, como se muestra en la figura. Según él, la fuerza tiene una magnitud de 4.00 N. El otro estudiante, Pedro, le replica, diciéndole que tiene un error, que él ha medido la fuerza, usando un dinamómetro y que el valor obtenido es 8.0 N.

¿Con quién concuerdas?

¿Qué argumentos usaría usted para justificar su punto de vista?

¿Qué argumentos presentar para que haya un acuerdo satisfactorio entre ambos, respetando el concepto magnitud de un vector?

La asignatura es Fisica pero no esta en las opciones. Necesito ayuda por favor

ansver
Answers: 1

Other questions on the subject: Mathematics

image
Mathematics, 21.06.2019 19:30, fantasticratz2
Nikolas calculated the volume of the prism. his work is shown below.
Answers: 1
image
Mathematics, 21.06.2019 19:30, taylor511176
Celeste wants to have her hair cut and permed and also go to lunch. she knows she will need $50. the perm cost twice as much as her haircut and she needs $5 for lunch. how much does the perm cost?
Answers: 1
image
Mathematics, 22.06.2019 01:30, yennifervilleda05
The water aquarium shark tank is always greater than 25 feet of the water level decreased by 6 feet during cleaning what was the water level before the cleaners took out any water
Answers: 1
image
Mathematics, 22.06.2019 03:00, 2005briana
If 0° ≤ θ ≤ 90° and cosθ = 11 15 , what is the value of sin (90° - θ)? a) 11 /15 b) 15/ 11 c) 15 /4 d) 4/15
Answers: 2
You know the right answer?
Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en q...

Questions in other subjects:

Konu
History, 29.01.2020 16:47