Escribir en lenguaje simbólico y resolver: El doble de 5 2 : El triple de 4 4 : Un tercio de 93: Tres cuartos de 56: Resolver: Escribir tres multiplicaciones cuyo resultado sea 2 y otras tres cuyo resultado sea 3. ¿Es posible multiplicar una fracción por otra y obtener 1 como resultado?. Dar ejemplos. ¿Por cuánto hay que multiplicar a 2 para obtener 3 como resultado? Para seguir pensando... Si el numerador de una fracción es el triple del denominador: ¿Cuál podría ser esa fracción? ¿Puede haber más de una solución a la pregunta anterior? Si es así, escribir tres fracciones más que cumplan con esta condición ¿Podría tener dicha fracción un 12 en el numerador? ¿cuál debería ser el denominador? Todas esas fracciones, ¿son menores o mayores a una unidad?

i you goofed up when writing this, because hnot is not a word minusf is not either. i cannot answer   because of that.

step-by-step explanation:

the correct answer is a) "catholic church".

the proposals that liberals in mexico made during 1855 were particularly focused on a person's individual rights, such as the freedom of speech, the freedom of conscience, freedom of assembly, and the right to possess weapons.

when the constitution was formally published 2 years later (1857). it also contained an article which permitted education free from any religious influence, the removal of the catholic church institutional privileges, and the sale of property belonging to the church. all of these provisions were clearly against the catholic church interests.  

answer would be 8.64 or s = 11π/4 inches

step-by-step explanation:

s = r θ  

where s = arc length  

r = radius = 3 inches  

θ = central angle in radians = ( π /180)*165  

s = 3(π/180)*165  

= 8.64 inches

answer: 75°

step-by-step explanation:

∠esk is the supplement of ∠edk, so is 100°. ∠esd = 1/2·arc ed, so is 25°.

since ∠esk = ∠esd + ∠dsk

you have 100° = 25° + ∠dsk . .

fill in known values 75° = ∠dsk . . . . .

subtract 25°

step-by-step explanation: