La grafica muestra la relación entre el tiempo en que un autobus recorre las distancias. ¿Cual es la razón de proporcionalidad? a) 120 km/h b) 90 km/h c) 60 km/h d) 40 km/h

whatare you sayig

step-by-step explanation:

there still no table

let x and 400 - x be the two numbers.  

==> 0.80x + 0.85(400 - x) = 400 - 68 from the statement of the problem.  

< ==> 0.80x + 0.85(400 - x) = 400 - 68  

==> 340 - 0.05x = 332  

< ==> -0.05x = -8 ==> x = 160, the first number ==> 400 - x = 240, the second number.