Escolha uma das atividades e desenvolva o que e pedido Atividade 1: “Metrópole”

- Seu País se envolveu recentemente em guerras com grandes potências, como a França e a Espanha, de onde conquistou novos territórios.

- Por conta de envolvimentos em guerras, será necessária uma maior arrecadação de fundos.

- Atos de Navegação (1751): a Metrópole fecha a comercialização de suas colônias com os

Estados hostis.

- Lei do Açúcar (1764): a Metrópole aumenta a taxação de açúcar comprado pela Colônia que não fosse produzido pela própria (Metrópole).

- Lei do Selo (1765): torna obrigatório o uso de selos em diversos documentos da Colônia.

Estes selos são produzidos pela Metrópole.

- Lei do Chá (1773): o comércio de chá pelos colonos deverá adequar-se ao pacto colonial, ou seja, o produto só poderá ser comercializado com a Metrópole por intermédio de um órgão, a Cia. das Índias Orientais.

- Recentemente, certas colônias estão reagindo de forma violenta contra as medidas da

Metrópole.

Atividade a ser desenvolvida após a leitura do texto acima .

Como forma de legitimar e convencer (os colonos) da necessidade das propostas de seu

governo quanto as colônias, produza cartazes contendo texto e/ou desenhos sobre as medidas implementadas. O seu objetivo é conter a onda de contestações à sua Metrópole. Os seus cartazes poderão ser ameaçadores, manipuladores ou dissimulados. Lembre-se da época em que você se encontra.

Atividade 2: “Colônia”

- Recentemente, sofre de maior intervenção e controle de sua Metrópole.

- Recentemente, a Metrópole vem criando e aumentando taxações em cima de sua economia.

- Atos de Navegação (1751): a Metrópole fecha a comercialização de suas colônias com os

Estados hostis.

- Lei do Açúcar (1764): a Metrópole aumenta a taxação de açúcar comprado pela Colônia que não fosse produzido pela sua Metrópole.

- Lei do Selo (1765): torna obrigatório o uso de selos em diversos documentos da Colônia.

Estes selos são produzidos pela Metrópole.

- Lei do Chá (1773): o comércio de chá pelos colonos deverá adequar-se ao pacto colonial, ou seja, o produto só poderá ser comercializado com a Metrópole por intermédio de um órgão, a Cia. das Índias Orientais.

Atividade a ser desenvolvida após a leitura do texto acima

A forma mais popular de protesto em sua sociedade é a produção de panfletos críticos,

produzidos tanto por intelectuais quanto por fazendeiros e homens de menor erudição. Em

grupo de cinco alunos, produza um panfleto criticando as medidas tomadas pela Metrópole.

Abuse de desenhos e textos bem redigidos para que a crítica seja eficiente. Os panfletos

poderão ter um teor mais satírico, sendo feitos a partir de uma charge, por exemplo, ou mais engajados, denunciando as atitudes metropolitanas ou propondo uma mudança social. Lembre- se da época em que você se encontra.