Why did v. m. molotov come up with the molotov plan?
a. he wanted to build a soviet atomic energy program.
b. he wanted to scare the leaders of japan.
c. he wanted to aid eastern europe and increase soviet influence.
d. he wanted to take some of the responsibility from the united states.

Read the paragraph. before the industrial revolution, most goods were made by hand, in peoples’s homes. workers would buy raw materials and complete each step in the process to make a finished product. manufacturing by hand took a long time, and therefore, the prices for finished goods was high. industrialization changed all that. machines took over the manufacturing process. these machines were much more efficient than workers creating items by hand. this meant that many more items could be produced, drastically reducing their price, and making them more affordable for consumers. which would be the best example to use to support the information in this body paragraph?

Tcc interação familia escola na perspectiva e responsabilidade resumo este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. a finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. segundo tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. este trabalho foi confeccionado com apoio de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivos refletir, pesquisar sobre a importância da relação escola-família; compreender a importância do elo familiar com ajuda da escola para otimizar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, na busca de uma aprendizagem significativa na educação da criança. gokhale (1980), relata que a família não é apenas um berço da cultura e base para um futuro melhor, também é o centro da vida social, e que uma educação bem sucedida da criança no ambiente familiar é que vai servir de apoio a sua criatividade e o seu comportamento produtivo depois de adulto. a abordagem deste artigo é metodológica e assume o caráter quantiqualitativo, onde desenvolve a historicidade e a legislação da educação infantil, a relação familiar na escola no processo ensino aprendizagem da educação infantil e a relação família-escola e os desafios do mundo globalizado. com isto, recomendamos que a interação família e escola seja prioritária para o desenvolvimento harmônico e integral da criança. palavras chave: família, interação, escola, responsabilização, educação infantil.

The military dictatorship inviolently reacted to the opposition of the maya, who demanded greater rights for their native population. the genocide inresulted from a struggle between arab nomadic tribes and non-arab agricultural groups. the tutsi were the victims of genocide inat the hands of the hutu rulers.