Sven: Hans:
Sven:
Was (1) machst
du gern?
Ich spiele (2). Click Here
Fußball
Ich (3)
Click Here
Click Here
So? Was (4)
du denn machen?
Ich (5)
Click Here
Click Here
Das ist doch nicht so (6)
Hans:
Sven:
gern einen Krimi.
Hans:
Sven:
Hans:
Sven:
Oh ja, mein Krimi ist ganz interessant und er ist auch sehr
Click Here
(7)
Click Here
jetzt zu Angelika.
Na, dann komme ich auch (9).
Click Here
Komm doch so (10)
Click Here
sieben Uhr.
Click Here
So (11)
?
Click Here
Ja, dann ist sie (12)
Hause.
Hans:
Sven:
Hans:

Um wieviel uhr geht man zur schule? a. um halb zwölf. b. morgens um halb sieben. c. um drei uhr nachmittags. d. um neun uhr abends.

  i will give all my coins or whatever you want just fix my grammardie grafik gibt uns informationen über die jugend und die medien. er spricht darüber, wie junge menschen das internet und andere arten der kommunikation nutzen.  jugendliche nutzen heute die meisten medien.  jungen verglichen mit mädchen, die fernsehen (62% bis 55%).  mehr als ein viertel eines mädchens geht einkaufen. einige jungs gehen einkaufen (5%). mädchen verglichen mit jungen sind viel mehr gelesene bücher (32% bis 18%). fast ein viertel eines mädchens trifft einen freund, aber mehr als ein viertel eines jungen trifft sich mit freunden. weniger als ein viertel eines mädchens möchte etwas mit einer familie anfangen, aber mehr als ein dutzend jungen möchten dasselbe. jungs surfen gerne im internet. im vergleich zu mädchen nutzen mehr menschen das internet (34% bis 18%). weniger als ein zehntel der mädchen spielt computerspiele, aber mehr als ein viertel der jungen (33%).verzeichnises überrascht mich, dass so viele junge menschen die medien nutzen. ich finde es interessant, dass mädchen kein fernsehen wollen und jungen nicht oft einkaufen gehen

How would you finish this statement? ich möchte mich für den debattierclub anmelden. wenn ich nur gutes deutsch sprechen hätte wäre sollte könnte