French, 20.10.2019 12:20 genyjoannerubiera
In the second paragraph give your opinion of the poem. make sure the words are yours. the paragraphs should have at least 5 sentences each. (2 points per sentence = 10 points)
les enfants pauvres
prenez garde à ce petit être ;
il est bien grand, il contient dieu.
les enfants sont, avant de naître,
des lumières dans le ciel bleu.
dieu nous les offre en sa largesse ;
ils viennent ; dieu nous en fait don ;
dans leur rire il met sa sagesse
et dans leur baiser son pardon.
leur douce clarté nous effleure.
hélas, le bonheur est leur droit.
s'ils ont faim, le paradis pleure.
et le ciel tremble, s'ils ont froid.
la misère de l'innocence
accuse l'homme vicieux.
l'homme tient l'ange en sa puissance.
oh ! quel tonnerre au fond des cieux,
quand dieu, cherchant ces êtres frêles
que dans l'ombre où nous sommeillons
il nous envoie avec des ailes,
les retrouve avec des haillons !
some : prenez garde = be careful
en sa largesse = in his kindness
nous en fait don = offers them to us
effleurer = to touch lightly
hélas = alas
frêle = frail
sommeillons = (we) doze
haillons = in rags
pauvre = poor
translation:
the poor children
(or the children of the poor)
take heed of this small child of earth;
he is great; he hath in him god most high.
children before their fleshly birth
are lights alive in the blue sky.
in our light bitter world of wrong
they come; god gives us them awhile.
his speech is in their stammering tongue,
and his forgiveness in their smile.
their sweet light rests upon our eyes.
alas! their right to joy is plain.
if they are hungry paradise
weeps, and, if cold, heaven thrills with pain.
the want that saps their sinless flower
speaks judgment on sin's ministers.
man holds an angel in his power.
ah! deep in heaven what thunder stirs,
when god seeks out these tender things
whom in the shadow where we sleep
he sends us clothed about with wings,
and finds them ragged babes that weep!
Answers: 2
French, 23.06.2019 05:20, brittanysanders
Hello, can you me? you)conjuguez les verbes entre parenthèses à l’imparfait ou au passé composé. 1. quand il (arriver) en france, il (avoir) vingt-deux ou vingt-trois ans. il (être) étudiant. je me souviens très bien de lui : il (être) très beau ! il (habiter) dans ma rue. toutes les filles du quartier (être) amoureuses de lui. quand il (partir) à la fin du mois de juin, quelle tristesse ! 2. ce matin, quand j(e) (ouvrir) la fenêtre, quelle surprise ! il (neiger) ! de la neige à lyon un 15 juin ! j(e) (prendre) une photo et je l(a) (envoyer) à mes amis de strasbourg. ils m(e) (répondre) qu’il (neiger) aussi chez eux depuis deux jours. j(e) (mettre) un gros manteau et des bottes, j(e) (prendre) mon parapluie et je (sortir) sous la neige. 3. hier, dans le métro, nous (voir) quelque chose d’intéressant. il y (avoir) un vieux monsieur qui (jouer) du violon. il (être) très vieux, plus de 80 ans. c(e) (être) magnifique ! à la fin, les gens (applaudir) et tout le monde lui (donner) de l’argent. avant de descendre, il (expliquer) qu’il (être) un ancien violoniste de l’opéra de bucarest.
Answers: 2
French, 24.06.2019 10:30, rosehayden21
Answer these questions in complete sentences in french à qui est le livre? (moi) à qui est le drapeau? (adrien et andré) à qui est l'ordinateur? (nous) à qui est la télé? (elle) à qui est le sac? (toi)
Answers: 2
French, 29.06.2019 00:00, esmelopez1015
How do you say : i drank a glass of water. in french?
Answers: 2
In the second paragraph give your opinion of the poem. make sure the words are yours. the paragraphs...
History, 29.01.2021 19:30
Mathematics, 29.01.2021 19:30
Physics, 29.01.2021 19:30
Computers and Technology, 29.01.2021 19:30
Mathematics, 29.01.2021 19:30
Mathematics, 29.01.2021 19:30