-aidez moi c'est urgent pour lundi- Chagrin d'enfance (Sarraute) : relis le sujet, et raconte très simplement en suivant les cinq étapes fournies par le sujet. C'est vraiment le sujet le plus SIMPLE et accessible pour toi. Essaie de faire des phrases simples en suivant les cinq étapes.
1:(situation initiale)="le jour de mon anniversaire"
2:(élément déclencheur)="surprise",allégresse et joie intenses
3:(péripéties)=les jeux avec le petit chiot, qui gradit :passeges à l'imparfait d'habitude, expression de la joie, du bonheur, de l'affection.
4:(Péripéties)=la promende "du côte de la voie ferrée"-passé simple principalement.
5:(Résolution et situation finale)=un ou deux passages descriptifs:
-les "splendeurs" d'une scène d'horreur
-l'expression de la souffrance.

-help me it's urgent for monday-

Chagrin d'enfance (Sarraute): reread the subject, and tell very simply by following the five steps provided by the subject. It is really the most SIMPLE and accessible subject for you. Try to make sentences simple by following the five steps.

1: (initial situation) = "on my birthday"

2: (trigger) = "surprise", intense joy and joy

3: (twists and turns) = games with the little puppy, which grads: shifts to the usual imperfect, expression of joy, happiness, affection.

4: (Péripéties) = the promende "of the coast of the railway" - mainly simple past.

5: (Resolution and final situation) = one or two descriptive passages:

-the "splendours" of a horror scene

-the expression of suffering.

Explanation:

answer:

the best i can do

explanation:

pour être prêt pour l'école, je me réveille à 5h du matin.

je suis arrivé à l'école à 7h30.

puis je mange des oeufs à midi.

j'ai fini avec l'école et maintenant je rentre à la maison.

je rentre me préparer à faire mes devoirs.

j'essaie de finir mes devoirs plus tôt.

afin de pouvoir gagner du temps libre pour moi-même (je termine mes devoirs plus tôt.

donc je gagne du temps libre pour moi-même) c'est le moment de me préparer pour dormir à l'école demain.