all Choisis l'adjectif possessif convenable J'aime beaucoup (mon - ma - mes) école. 2. Il présente (sa - ses - son) ... copine à Marion. (votre - vos - tes) Madame, vous avez - ...papiers ? Les élèves sont dans classes. (leur - ses - leurs) Tu as cahier d'exercices ? (ton - ta - tes) C'est adresse électronique ? (tes - ta - ton) Nous aimons lycée. (notre - nos- mon) Les maths, c'est matière préférée. (mon-mes-ma) Elle écrit à amie. (son - sa - ses) Elle va à école. (son - sa - ses) Je parle à écolière. (mon - ma - mes) Tu vois étudiante ? (ton - ta - tes) J'ai une soeur, (mon-ma-mes) ... soeur est étudiante. Tu as livre d'exercices ? (ton-ta-tes) Papa a une voiture, c'est voiture. (son - sa - ses) Elle porte une jolie robe, c'est robe. (son - sa - ses) Tu vas à école le samedi ? (ton - ta - tes) 18 Les élèves sont en classe, ils écoutent professeur. 19 Tom a une amie, c'est amie. (son - sa - ses) 20 Monsieur, où sont papiers ? (votre - Vos - mes) 21 Moi, j'aime lycée. (mon - ma - mes) Il présente frère à Jean. (ses - sa - son) 23. C'est amie mexicaine ? (tes - ta - ton) Madame, vous oubliez sac. (votre - ton-ma) 5 Les élèves font devoirs. (leurs - ses - leur) 6.Tu as cahier d'exercices ? (ton - ta - tes) Nous avons livres de classe. (votre - leur-nos) Tu connais adresse électronique ? (ta - tes - ton) (leur - leur - leurs) **

Bonjour,

J'aime beaucoup (mon ) école.

2. Il présente (sa ) ... copine à Marion.

Madame, vous avez -vos ..papiers ?

Les élèves sont dans leurs ... classes.

Tu as ton ... cahier d'exercices ? (ton - ta - tes)

C'estton . adresse électronique ? (tes - ta - ton)

Nous aimons ...notre ... lycée. (notre - nos- mon)

Les maths, c'estma matière préférée. (mon-mes-ma)

Elle écrit à son.. amie. (son - sa - ses)

Elle va à .son école. (son - sa - ses)

Je parle mon écolière. (mon - ma - mes)

Tu vois ton étudiante ? (ton - ta - tes)

J'ai une soeur, (mon-ma-mes) .ma.. soeur est étudiante.

Tu as ..tonlivre d'exercices ? (ton-ta-tes)

Papa a une voiture, c'est .savoiture. (son - sa - ses)

Elle porte une jolie robe, c'est ..sarobe. (son - sa - ses)

Tu vas à ton école le samedi ? (ton - ta - tes)

18 Les élèves sont en classe, ils écoutentleur... professeur.

19 Tom a une amie, c'estson .. amie. (son - sa - ses)

20 Monsieur, où sont  vos papiers ? (votre - Vos - mes)

21 Moi, j'aime mon lycée. (mon - ma - mes)

Il présente ..son frère à Jean. (ses - sa - son)

23. C'est .ton amie mexicaine ? (tes - ta - ton)

Madame, vous oubliez votre sac. (votre - ton-ma)

5 Les élèves font leurs devoirs. (leurs - ses - leur)

6.Tu as    ton cahier d'exercices ? (ton - ta - tes)

Nous avons nos livres de classe. (votre - leur-nos)

Tu connais ton... adresse électronique ? (ta - tes - ton)

answer:

In order to keep the theme of things coming and going, what was the artist’s order regarding the above piece?

Explanation: