This circled question I want to know

With passe compose in this fable? le lièvre se vantait autrefois de sa vitesse avant les autres animaux. "je n'ai jamais été battu," dit-il, "quand j'ai mis en avant toute ma vitesse. je défie quiconque ici de courir avec moi." la tortue dit tranquillement : "j'accepte ton défi." "c'est une bonne blague," dit le lièvre ; "je pourrais danser autour de toi jusqu'au bout." "continuez à vous vanter jusqu'à ce que vous ayez battu", répondit la tortue. "on fait la course ? " un cap a donc été fixé et un début a été donné. le lièvre s'est presque aussitôt caché, mais s'est rapidement arrêté et, croyant que la tortue ne pourrait jamais l'attraper, il s'est couché sur le bord du chemin pour faire une sieste. la tortue ne s'arrêta jamais un seul instant, mais continua à un rythme lent mais régulier jusqu'à la fin du parcours. quand le lièvre s'est réveillé de sa sieste, il a vu la tortue juste à côté du poteau gagnant. le lièvre a couru aussi vite qu'il a pu, mais c'était trop tard. il vit que la tortue avait atteint son but. puis la tortue dit : "lent et régulier gagne la course."

(easy french ) une lettre fill in the blanks activity instructions complete this letter with the appropriate forms of the verbs in parentheses /// 14 septembre salut marie! ça va bien au lycée? moi, j' (1) (adorer) les cours. ils sont très intéressants. les profs sont sympas, mais ils (2) (donner) beaucoup de devoirs. mon camarade de chambre s'appelle jean-pierre. il (3) (étudier) les sciences politiques. nous (4) (partager) un appartement. jean-pierre est très sociable. il (5) (travailler), mais il (6) (aimer) mieux le sport et il (7) (parler) beaucoup au téléphone. le week-end, nous (8) (retrouver) des amis au café ou nous (9) (regarder) des films à la télé. et toi, tu (10) (chercher) un petit ami? les filles (11) (adorer) jean-pierre. elles (12) (penser) qu'il est charmant. grosses bises,

Avec les informations de la grille, faites deux enveloppes: the address to a (e) friend (e), l'autre à un auteur. utilisez le langage informatif pour votre ami (e), et le langage formel pour l'auteur