Regardez la vidéo. Faites attention à la famille que Emma et Emilie visitant à la fin de la video. En français, faites une liste avec le vocabulaire de famille que vous comprenez (you recognize/understand). 1.
2.
3.
4.
5.
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Write 5 sentences using all elements of columns a, b, c, and d in a logical sequence. follow the examples given below the table. (image of chart attached)

Diagnostics number 6 on a nettoyé you and a couple of friends cleaned your house. say in what state everything was and what you did. use the correct forms of the verbs in parentheses. la vaisselle (être) sale, donc je l' (laver). il y (avoir) de la poussière partout, donc nous (essuyer) les meubles. les tapis n' (être) pas propres, donc samantha et frédéric (passer) l'aspirateur. il y (avoir) du désordre (mess) partout, donc on (ranger) la maison. c' (être) le jour des poubelles, donc nous les (sortir). il (falloir) laver les vêtements, et après, j' (repasser) les chemises.

Le maire de votre ville vrut faire construire uh hypermarche au ceur meme de voire quartier. adresssez lui une lettre pour lui demander de renoncer a son project