Part 1 you are looking out of your hotel room in marseilles. describe what you see, using qui as you rewrite the sentences. for example: je vois des gens. les gens se promènent. > je vois des gens qui se promènent. voilà une dame. elle cherche un taxi. regarde les enfants. ils jouent avec leur chien. il y a un homme. il mange une glace. j'observe un garçon. il est très pressé cette fille traverse la rue. la rue est pleine de voitures. part 2 your cousin calls. explain what you and your friends are doing, using que as you rewrite the sentences. for example: j'ouvre un livre. je vais lire le livre. > j'ouvre un livre que je vais lire. nadine cherche une cassette. elle veut écouter la cassette. georges écrit une lettre. il va t'envoyer la lettre. nous cherchons des chips. nous voulons manger des chips. élise écoute une chanson. elle adore cette chanson. yves fait son devoir. il doit compléter le devoir.

question: combien d'animaux habitent à cerza?

answer: il y a plus de mille animaux au zoo.

question: de quoi les animaux ont-ils besoin?

answer: ils on besoin d'une nouvelle maison.

question: vous aller à québec cette année.

answer: espérez

question: pourquoi est-ce qu'isabelle est au canada?

answer: elle rend visite à sa famille.

question: qu'est-ce qu' ahmed fait avec sa famille?

answer: il ne mange pas du matin au soir (i think, it could also be b)

question: qu'est-ce que marc fait avec sa famille?

answer: il mange toute la journée.

question: qui va au canada pendant les vacances?

answer: ahmed

question: qui aime les animaux?

answer: mon frère adore les animaux sauvages.

question: où sont tes cousins?

answer: mes cousins ont la grippe, ils prennent des antibiotiques.

question: quelle est la date du jour de l’an?

answer: le premier janvier

question: y-a-t-il des enfants dans la classe?

answer: il n’y a personne.

explanation:

answer:

au revoir! : )

explanation:

before arriving at the museum, we notice a charming alley, with its stream, breathtaking greenery, hundred-year-old trees, ducks and geese, sculptures of different themes.

this museum takes up the entire history of electricity from its beginning to the present day, we appreciate the exhibitions and the references to those who were the first to master electricity and exhibit many ancient instruments of electric hope. many films and audio recording available to explain the operation of the devices and each and translated into 3 languages. (english, french, german). the explanations are simple and can be understood even by a young audience. many games and experiences are available for self-made throughout the visit. the animation around static electricity is well done and generally delights children. there is also the "nostalgia" part in which we can find the household appliances of our youth, that of our parents, even of our grandparents. the setting is warm, informative and entertaining. the museum is quite well done in all. it provides useful knowledge on electricity.