Chemistry, 27.04.2021 03:40 emilylol04173

1. ¿A que llamamos Adolescencia? ¿Qué es la Pubertad? 2. Las etapas de la vida de un ser humano en orden cronológico son:
A. Niñez- adultez-vejez adolescencia
B. Niñez- pubertad y adolescencia, adultez –vejez.
C. Niñez, pubertad y adolescencia, adultez-vejez.
D. Pubertad, niñez- adultez- vejez.
E. Niñez- Pubertad- adultez-vejez
3. Según lo visto en Matemáticas en Números Enteros Y Naturales.
(Teniendo en cuenta la pregunta 2)
a) Represente en la recta Numérica las edades, (de la pregunta 2), tomando
cada una como un Módulo. |10|; |12|; |13|; |15| y |17|. Realizar para cada
módulo su respectiva recta numérica.
b) Según las edades, antes vistas en el punto a) determine si son
Números Enteros o Números Naturales, justifique su respuesta.
4. Menciones los beneficios de la actividad física en la adolescencia.
5. Mencione las diferencias entre Actividad Física, Ejercicio Físico y Deporte.
6. Hábitos nutricionales: ¿Porque durante el proceso de crecimiento en la
adolescencia se come más? ¿Sucede lo mismo en el hombre y en la
mujer?
7. ¿Cuál es la importancia de la nutrición en el desarrollo Puberal?
8. Mencione las diferencias entre Alimentación y Nutrición.
9. Objetivos de la nutrición deportiva en la Adolescencia: Indique verdadero o
falso o si todas son correctas:
a. Otorgar nutrientes para la mantención y reparación de los tejidos
b. Nos ayuda a mejorar nuestro estado general de salud.
c. Mejorar el sistema inmunológico.
d. Ser más veloces

EDUCACIÓN FÍSICA

10. ¿Eres consciente de los cambios producidos en esta esta etapa? ¿En el
desarrollo de la motricidad que sucede?

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Other questions on the subject: Chemistry

Chemistry, 22.06.2019 04:30, rosetoheart2

What are the three major branches of natural science? • earth and space science, life science, physical science •earth and space science, physical science, chemistry •physical science, life science, chemistry •life science, chemistry, physics

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Chemistry, 22.06.2019 06:00, VamPL

Oxidation-reduction reactions (often called "redox" for short) are reactions that involve the transfer of electrons from one species to another. oxidation states, or oxidation numbers, allow chemists to keep track of these electron transfers. in general, one element will lose electrons (oxidation), with the result that it will increase in oxidation number, and another element will gain electrons (reduction), thereby decreasing in oxidation number. the species that is oxidized is called the reducing agent or reductant. the species that is reduced is called the oxidizing agent or oxidant. to sum up: oxidation = increase in oxidation state = loss of electrons = reducing agent reduction = decrease in oxidation state = gain of electrons = oxidizing agent part a which element is oxidized in this reaction? fe2o3+3co→2fe+3co2 enter the elemental symbol. view available hint(s) is oxidized part b which element is reduced in this reaction? 2hcl+2kmno4+3h2c2o4→6co2+2mno2+2kcl +4h2o enter the elemental symbol. view available hint(s) is reduced

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Chemistry, 22.06.2019 20:30, demarcuswiseman

From the choices provided below, list the reagent(s) in order that will react with cyclopentanone to form the compound shown below.

Answers: 2

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Chemistry, 22.06.2019 21:50, BookandScienceNerd

Answer the questions about this reaction: nai(aq) + cl2(g) → nacl(aq) + i2(g) write the oxidation and reduction half-reactions: oxidation half-reaction: reduction half-reaction: based on the table of relative strengths of oxidizing and reducing agents (b-18), would these reactants form these products? write the balanced equation: answer options: a. 0/na -> +1/na+1e- b. nai(aq) + cl2(g) → nacl(aq) + i2(g) c. +1/na+1e- -> 0 /na d. -1/2i -> 0/i2+2e- e. no f. 4nai(aq) + cl2(g) → 4nacl(aq) + i2(g) g. 2nai(aq) + cl2(g) → 2nacl(aq) + i2(g) h. 4nai(aq) + 2cl2(g) → 4nacl(aq) + 2i2(g) i. nai(aq) + cl2(g) → nacl(aq) + i2(g) j. 0/cl2+2e -> -1/2cl- k. yes

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1. ¿A que llamamos Adolescencia? ¿Qué es la Pubertad? 2. Las etapas de la vida de un ser humano en...