Read the passage from The Time Traveler's Guide to Elizabethan England. 1.) It is easy to write the line "people starve to death"; it is much harder to deal with the harsh reality. 2.) But you need to understand this point, if only to see how little choice you might have in what you eat. 3.) The itinerant poor might literally die in the street. In what way is the second sentence effective? It highlights the number of impoverished people in Elizabethan England. It explains how the reader can avoid dealing with the hungry poor. It illustrates how the diet of Elizabethan England can benefit the reader. It emphasizes why this passage is important to the reader personally.

Which of the following is not permitted in a roundabout? a. using your turn signal b. following the rules of right-of-way c. driving at the speed limit d. changing lanes

Look back at act iv scene v to read over ophelia’s interactions with claudius and gertrude as well as laertes. then, compare her dialogue to hamlet’s dialogue and soliloquies previously analyzed in acts i–iv. what is ophelia’s state of mind versus hamlet’s?

Leia a charge e o texto a seguir: a nova gestão escolar encontra-se centrada em aspectos fundamentais à consolidação de um clima organizacional favorável ao desenvolvimento das diferentes atividades que ela realiza. desses aspectos, destacamos a valorização e o investimento no capital humano, a conferência de autonomia e responsabilidades aos profissionais que integram as equipes educativas, o estímulo ao trabalho coletivo e a criação de espaços de diálogo. nesse sentido, verificamos que o clima exerce uma influência muito grande no comportamento e nos sentimentos dos professores e demais colaboradores em relação à organização escolar. relacione a charge ao texto e exemplifique clima organizacional. não se esqueça de organizar sua resposta em um parágrafo de pelo menos dez linhas, com argumentos bem fundamentados e estruturados, primando pela norma culta da escrita.